2025年度体育教学中心科研自查情况报告

体育教学中心作为广州南方学院体育教育体系的重要支撑单位，一直将科研工作视为提升教学质量、促进学科发展和增强师资力量的关键环节。本报告将全面梳理近年来体育教学中心在科研项目申报、科研成果产出等方面取得的工作进展和成效。

1. 教师科研论文成果丰硕，学术水平稳步提升

近年来，体育教学中心的教师在省级以上学术期刊上共发表论文 100 篇，其中包括 15 余篇高水平学术论文。这些论文涉及体育教学、运动训练、学生体质健康、体育课程改革、高校教师发展等多个学术领域。例如：孙宜辰老师在《体育学刊》发表了《新时代高校体育教师专业发展共同体应然研究》；李国璋老师（第一作者）在《广州体育学院学报》上发表了《新时代高校体育教师的主体性专业发展研究》；李朝老师在《南京体育学院学报》上发表了《我国普通高校体医融合公体课模式研究》；史悦红老师在国际高水平期刊上发表了多篇论文。这些高质量论文的发表不仅反映了本中心对科研和教学改革的高度重视，也展现了体育教学中心教师在学术科研领域的持续努力与深厚积淀。

2. 教材与专著建设取得突破，实践指导价值显著

体育教学中心的教师积极参与教材的编写工作，将科研成果转化为教学资源。在 2016 年何江海主任主持编撰《大学体育俱乐部理论与实践教程》教材出版的坚实基础之上，教师们积极投身教材和专著的编写工作中。其中，史悦红老师与 2018 年主编了《健美操运动学练与科学塑形方法指导》 （中国商务出版社）教学参考资料，张保磊老师于 2021年参与编写了《体育与健康教程》 （西北大学出版社），这些教材和参考书为我校的体育教学工作提供了重要支持和推动作用。除此之外，本中心还组织了骨干教师参与五校共建课程《大学公共体育》慕课的建设与数字教材编著，且该课程已获得省级优秀课程称号。

3. 科研项目立项工作有序推进，项目申报质量稳步提升

近年来，体育教学中心的教师共成功申报各类科研项目 18项，其中包括：

1）省教育厅教改研究项目 2 项：何江海老师主持的“独立学院体育课内外一体化制度改革与创新 ”，项目编号：粤教高函〔2018〕180 号；孙宜辰老师主持的“术业融合、实践驱动、智慧赋能：OBE 理念下应用型大学公共体育教学模式改革与实践 ”；

2）广东省哲学社会科学规划项目1 项（赵巍老师主持的“广东省青少年啦啦操俱乐部建设现状与发展模式研究 ”，项目编号：GDSS2020N174）；

3）此外，中心教师还承担了十余项校级课题，研究内容主要聚焦体育教学改革与学生体质健康，为我校体育课程改革提供了重要理论支撑与实践指导。

4. 学术交流成效显著，创新实践成果突出

在科研培训体系的建设方面，中心已逐步形成了多层次的培训模式。定期举办的科研能力提升专题培训，诸如 2024 年 12月举办的“体育科研论文培训及经验交流会 ”，邀请了中山大学体育部屈萍教授进行专题讲座。这类高层次的专业培训使教师们受益匪浅，不仅增强了科研的严谨性，也提升了论文写作的规范性，进一步拓宽了科研思维的维度。

此外，中心教师积极参与省级和国家级相关研究论坛和学术会议。两篇论文分别入选 2021年全国体育社会科学年会大会专题报告、第十二届全国体育科学大会墙报交流；在广东省第十届、第十一届和第十二届大学生运动会科学论文报告会中，中心教师均多次获得一等奖、二等奖及若干三等奖；在第三届体艺融合创新发展学术研讨会上我校教师获得一等奖 1 篇。与此同时，中心教师还在相关体育项目中进行了创新实践， 申请了 2 项实用型专利。这种“产学研用 ”相结合的科研模式，不仅提升了体育教学中心的影响力，也为科研成果的转化与应用提供了有效指导。

总结

总体来看，体育教学中心的科研成果在数量和质量上实现了稳步提升，科研与教学的融合成效显著，为我校体育教育工作的进一步发展提供了有力支撑。

表 1 2018-2025 科研成果汇总表